EXPERIÊNCIAS CIENTIFICAS

Nas nossas férias desenvolvemos vários ateliers onde brincamos com a ciência e fizemos coisas engraçadas. Por isso, a pedido de algumas crianças, publicamos aqui as duas experiências que mais tiveram sucesso para que vocês também possam fazer em casa ou no trabalho com as vossas crianças.

MONSTRO DE ESPUMA OU VULCÃO

Para esta experiência podemos construir um monstro ou um vulcão.
No nosso caso escolhemos um monstro.

Materiais necessários:
- Uma garrafa de plástico;
- Bicarbonato de sódio;
- Um pouco de detergente da loiça;- Corante alimentar (à escolha);
- Um pouco de vinagre;
- Papel autocolante verde ou de outras cores para o teu monstro.

Modo de fazer:
- Com a garrafa e o papel autocolante constrói o teu monstro;
- Depois de teres o teu monstro pronto, deita vinagre na garrafa, mais ou menos até 1/4 do seu volume;
- Num recipiente à parte mistura uma boa quantidade de bicarbonato de sódio com o corante à tua escolha;- Agora deita esta mistura na boca do monstro, mexe sem derramar e observa como ele "cospe" espuma.
Como ficaram os nossos monstros...

PEGA-MONSTROS

Os pega-monstros também são muito fáceis de fazer, mas por vezes pode não resultar. Se não conseguires à primeira, tenta de novo.
Se queres fazer sozinho em casa, toma atenção às medidas para uma pessoa.
Mas se quiseres fazer para um grupo de amigos, então segue as medidas de grupo.

Materiais necessário:
Medidas para uma pessoa
- 20ml de água;
- 25ml de cola líquida (de preferência Totocola que é usada nos correios);
- 5ml de borato de sódio a 4% (nota que não é bicarbonato de sódio usado na experiência anterior, é outro produto diferente);
- Corante alimentar a teu gosto;
- 2 Seringas (sem agulha), uma com medida de 30ml e outra de 5ml;
- Papel absorvente de cozinha;
- Uma colher de café.

Modo de fazer:
Para doses individuais (uma pessoa)
- Medir com a seringa 20ml de água e colocar num frasco, juntamente com o corante alimentar (2 gotas);
- Medir 25ml de cola e coloca no frasco e mistura;
- Com a outra seringa mede 5ml de borato de sódio (nunca uses a mesma seringa para medir a cola e o borato de sódio) e mexe até ficar em geleia. Retira do frasco e já podes brincar com o teu pega-monstro.

Para doses de grupo
- Colocar 100ml de água num recipiente;
- Adicionar 125ml de cola;
- Pôr umas gotas de corante (cuidado para não pores muito ou fica turvo) e mexe;
- Com um outro recipiente de medida (diferente daquele que usaste para medir a cola) acrescenta 25ml da solução de borato de sódio e mexe até solidificar.

assim ficaram os nossos pega-monstros...

Agora diverte-te com as tuas experiências e diz-nos como correu.

3º PERÍODO- VER(DE)NOVO CULTURGEST

Recebemos um email com propostas de actividades muito interessantes que passamos a divulgar.

Já reparou que a nossa colecção de arte está mais perto da sua escola?

Nesta temporada a Colecção da Caixa Geral de Depósitos pousou as malas no Palácio do Egipto, no centro histórico de Oeiras!

As visitas para grupos são gratuitas e com muita arte contemporânea à mistura.

Explore o nosso cartaz e descubra tudo o que o serviço educativo da Culturgest preparou para a chegada do Verão!

Aproveite os dias de sol e visite-nos em Lisboa na Culturgest ou aqui tão perto, em Oeiras!

Até breve!

As actividades requerem marcação prévia.

CONCURSO DAS FLORES

Em Março recebemos um convite do Agrupamento de Carcavelos para participarmos no concurso das flores e desta forma recebermos a Primavera...

CONCURSO:
A Biblioteca e o Projecto «Primavera de Culturas» vão comemorar a chegada da Primavera, interligando os dias Mundiais da Floresta e da Poesia (21 de Março) e da Água (22 de Março).
Para tal promovem um concurso de construção de flores, sendo que cada flor terá que apresentar obrigatoriamente um pequeno poema original.

REGULAMENTO:
- Constrói uma flor original, com pé, num material à tua escolha (pano, papel, cartão, plástico, argila...;
- A essa flor associa um pequeno poema, também ele original (por exemplo, um acróstico…;
- Identifica o teu trabalho (nome, n.º, ano e turma);
- Entrega o teu trabalho até dia 17 de Março (4.ª feira), na Biblioteca;
- Se o teu trabalho estiver entre os três melhores, receberá um prémio e um diploma;
- Em caso contrário, receberás sempre um diploma de participação;
- Todas as flores e respectivos poemas serão expostos num canteiro exterior da Escola;

E NÓS...
Nas aulas da Expressão Plástica (no contexto das AEC'S) foi apresentado o desafio, e quem quisesse, podia participar.

Nestas aulas, as crianças tinham liberdade criativa para construir a sua flor.
Durante a realização deste projecto viveu-se momentos de muita criatividade, entusiasmo e solidariedade entre os alunos. Um momento de magia e diversão.

E em Abril chegaram os resultados...

1º prémio:

João Pais, do 2ºA

2º Prémio:

Carolina Guimarães, 4ºA

3º Prémio:

Ricardo Silva, 1ºA

Menção honrosa:

Carlota Guerreiro, 1ºA

Todos estão de parabéns!

Viva a Primavera.

CONCURSO DIA DA MÃE

Concurso de Fotografia QUERIDA MÃE!
Mostre-nos porque é tal e qual a sua mãe

De 19 de Abril até 3 de Maio (2ª feira)

Dia de 2 Maio celebra-se o Dia da Mãe e a Rede de Bibliotecas Municipais de Cascais (RBMC) promove de 19 de Abril a 3 de Maio o concurso QUERIDA MÃE! Para as 9 fotografias mais originais de mães com o(s) seu(s) filho(s), aberto à participação exclusiva das leitoras da RBMC.
Cada concorrente pode candidatar-se apenas numa das Bibliotecas da Rede à sua escolha, participando no máximo com 2 fotografias, que serão afixadas em local visível na Biblioteca escolhida. As fotografias podem ser entregues no local ou enviadas via e-mail para: bij@cm-cascais.pt ou bsdr@cm-cascais.pt ou bchqsc@cm-cascais.pt.
A selecção das fotografias vencedoras (3 por Biblioteca) terá lugar no dia 4 de Maio e a entrega dos prémios será acordada individualmente, mediante as possibilidades de cada participante – todos recebem certificado de participação.

CIÊNCIA DIVERTIDA NAS FÉRIAS DA PÁSCOA

CIÊNCIA DIVERTIDA NAS FÉRIAS DA PÁSCOA

Com o aproximar das férias da Páscoa, a equipa da Ludoteca esteve a pensar que actividades divertidas poderiamos desenvolver convosco... e pensamos na ciência divertida.

A ciência é algo que está presente no nosso dia-a-dia e por isso nestas férias iremos desenvolver ateliers de ciência na culinária, jardinagem, plástica e experiências.

Para além de brincarmos aos cientistas teremos as nossas habituais saídas, programadas pela Junta de Freguesia.

Muitos beijinhos e até breve.

ACÇÃO LUDO@NET

Nós aqui na ludoteca recebemos um mail que achamos interessante partilhar...


Exmos. Senhores,

A Internet, sendo cada vez mais frequente na vida da criança, implica uma actualização e um conhecimento mais profundo acerca das suas potencialidades.

Os profissionais de intervenção educativa e sociocultural reconhecem que as novas tecnologias fazem parte da expressão lúdica contemporânea. Estas podem funcionar como recurso lúdico em contextos diversificados, nomeadamente os espaços lúdicos (ludotecas, ludobibliotecas, centros lúdicos). Porém, a sua utilização exige conhecimento e formação por parte dos profissionais.

Como valorizar o espaço virtual em contextos lúdicos, pedagógicos e sociais, capacitando os profissionais para a utilização lúdica da internet de modo seguro e adequado são algumas das questões que serão abordadas na acção “Ludo@net”, que o Sector da Actividade Lúdica do Instituto de Apoio à Criança (IAC) vai realizar no dia 24 de Março de 2010.

Esta acção será orientada por Anabela Fonseca, Socióloga, e Vera Abecasis, Psicóloga. Em anexo segue o programa e ficha de inscrição que nos deverá ser remetida com a maior brevidade, atendendo a que o número de inscrições é limitado.

Aproveitamos a oportunidade para apresentar os nossos melhores cumprimentos.

O Secretariado
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Sector da Actividade Lúdica
Rua Sampaio e Pina,
nº 12 R/C
1070-249 Lisboa
Telef. 21 380 73 00
Fax. 21 386 91 99

(A quem interessar deverá contactar o sector da Actividade lúdica do IAC e pedir a ficha de inscrição.)

CARTA

Carta recebida pela mãe de Sara Obadia, 1º ano, referente à Ludoteca.

É com enorme satisfação que escrevo esta carta.

A minha filha, Sara, é frequentadora da Ludoteca, e permitam-me acrescentar é uma criança sensivel e com algumas dificuldades em se adaptar a novos meios e ambientes. Este ano foi um ano particularmente especial visto que a Sara veio de um Externato (O Papiao) para o ensino Estatal. A sua adaptação até correu melhor do que antecipei, as crianças sempre nos surpreendem. Somente nas férias do Natal, em que supostamente deveria ter frequentado a tempo inteiro a Ludoteca, alguns problemas surgiram e tive que optar por uma situação alternativa. Chegados ás férias da Pascoa, temi que se corresse o mesmo que nas férias do Natal, mas devido ás diversas actividades implementadas pela Ludoteca, a Sara permaneceu todas as férias a frequentar a Ludoteca, extremamente motivada e feliz, o que me agradou muitissimo. Todas as actividades desenvolvidas pela ludoteca motivaram muito as crianças o que ajudou imenso a que elas próprias quisessem ir neste periodo de férias para este espaço.
Congratulo desde já os responsaveis que organizaram e dinamizaram o tempo das nossas crianças nestas férias Pascais.
Como mãe que se preocupa com o bem estar da sua filha, venho desde já questionar se está previsto para as férias de verão semelhante dinamização para ocupação do tempo dos nossos filhos. Eles adoraram as férias da Páscoa e concerteza que irão adorar as férias do verão. Já têm algumas actividades em mente para esse periodo?

Atenciosamente

Ana Salvação

Em nome de toda a equipa agradecemos.

PAPAGAIOS DE PAPEL

VAMOS CONSTRUIR PAPAGAIOS DE PAPEL

(Papagaio da Margarida Couto, 3ºA)

No nosso atelier de papagaios de papel construimos papagaios muito engraçados, por isso se quiseres construir o teu em casa com a ajuda dos teus pais, cá vai a "receita":
Material:
Uma cana com 50 cm de comprimento;
Uma cana com 60 cm de comprimento;
Papel de seda de várias cores;
Metro e meio de corda de algodão;
Um carreto com 100 m de fio de "nylon" .

1- Põe uma cana em cima da outra formando uma cruz e ata-as fortemente com uma corda

1- Já tens a armação do papagaio.

2-Forra a armação de papagaio com o papel de seda.

3-Ata a corda de algodão numa das pontas da cana mais cumprida. Depois, decora a corda atando com o fio laços de papel de seda de várias cores.

Já tens a cauda do papagaio.

4- Corta três bocados de fio de nylon com 50 cm e ata cada bocado a cada uma das outras pontas da cana. Faz um nó com os 3 fios de nylon. Depois, ata a esse nó a ponta do fio de nylon do carreto.Já tens o teu papagaio de papel pronto para voar.

Retirado do site: http://toca-de-dinossauros.blogspot.com/2008_05_04_archive.html

AS NOSSAS FÉRIAS DA PÁSCOA

É verdade que as férias da Páscoa já lá vão, mas ficaram os sorrisos e momentos doces recheados de chocolate.

ACTIVIDADES DE PÁSCOA...

As nossas manhãs...
Foram ocupadas por actividades organizadas pela Junta de Freguesia de Carcavelos e Câmara Municipal de Cascais.

Tivemos saídas e actividades organizadas no exterior da ludoteca, tais como natação, passeio pedestre, ténis, jogos desportivos e jogos da Kidsgames.

O KidsGames é um projecto que se propõe a [Transmitir valores universais, aproveitando a animação dos jogos lúdicos, utilizando a aprendizagem por experiência como meio de ensino. Neste caso a criança torna-se parte do processo de aprendizagem, pois desenvolve as suas capacidades no âmbito do “saber ser”, “saber estar” e “saber fazer”].

Nesta actividade estiveram presentes as escolas EB1 n.º2 de Carcavelos, Sassoeiros 1 e Sassoeiros 2.

Os melhores momentos desta actividade...

As nossas crianças estão prontas para a acção.

Jogo das caixas. Este jogo consistia em chegar de um ponto a outro do campo usando duas caixas abertas, mas nenhum elemento da equipa podia pisar fora da caixa.
Um verdadeiro desafio ao espírito de equipa...

Andarilhos. Outro jogo que só é possível com a coordenação de toda a equipa. Consiste em fazer chegar todos os elementos da equipa de um ponto a outro.

Balde de água. Um jogo em que as equipas têm de, com uma esponja, fazer passar a água de balde para outro.

Pontuação. Cartaz das pontuações dos nossos heróis.

As nossas tardes...

As actividades durante a tarde foram pautadas pela alternância entre ateliers de escolha livre em tendas temáticas no espaço exterior da Ludoteca e ateliers dentro da ludoteca.

No espaço exterior montamos três tendas temáticas: Cantinho da leitura, onde as crianças podiam ler sentadas nos puffs, ou escrever a sua história; Tenda das trapalhadas, onde brincavam ao faz-de-conta; e a Tenda do artista, aqui as crianças podiam dar asas à sua criatividade e desenhar ou pintar.

No interior da ludoteca as crianças podiam escolher ateliers que passavam pela bijuteria, construções de papagaios de papel e danças do mundo.

Atelier da construção de papagaios de papel...

Numa sessão de cinema na Ludoteca.

ARTISTA DO MÊS MARÇO - GAUGUIN

ARTISTA DO MÊS DE MARÇO

PAUL GAUGUIN

Nas Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC'S), Expressão Plástica, é trabalhado todos os meses uma técnica que é associada sempre a um artista (vida, obra e técnica predominante). Claro que a linguagem é adequada às diferentes idades e turmas e o que se pretende principalmente é fazer uma pequena abordagem sobre o artista escolhido.

O artista escolhido para o mês de Março foi Paul Gauguin.

Para este artista a técnica utilizada foi: As cores ao contrário.

Esta técnica consiste em pintar os desenhos com cores que normalmente não são. Por exemplo: sol azul, relva vermelha, etc.

Para apresentação desta técnica foi contada a seguinte história...

Na cidade de Paris, em França, nasceu um menino chamado PAUL GAUGUIN, no ano de 1848.
Depois de muitas aventuras, Gauguin, decidiu tornar-se num pintor e quando começou a pintar, pensou que queria ser um pintor diferente de todos os outros pintores da época e decidiu PINTAR COM AS CORES AO CONTRÁRIO…
Todas as pessoas ficaram muito espantadas e não gostaram muito da ideia, afinal de contas nunca ninguém tinha visto alguém pintar montanhas de vermelho, relva laranja ou até um céu amarelo e muitas mais coisas estranhas.
Este tipo de pintura tem o nome de Movimento artístico Pós-Impressionismo.

Só depois de morrer, em 1903, e passados muitos anos é que GAUGUIN ficou famoso e finalmente o seu talento reconhecido.

Depois de apresentar a história de Gauguin foi mostrado e explicado o círculo cromático das cores, este círculo serviu para ajudar as crianças a perceber quais as cores opostas umas das outras.

E o resultado foi o seguinte...

Desenho de cima: Carolina Carvalho, 2º Ano A


Desenho em baixo:
Maria Costa, 4º ano B













Desenho de cima:
A casa ao contrario
Beatriz, 2º ano A


Desenho em baixo:
João, 1º ano












Desenho de cima:
Rafaela, 2º ano A





Desenho em baixo:
Francisco, 2º ano A










Desenho de cima:
Ana Rita, 4º ano B


Desenho em baixo:

Autor não identificado, 4ºano B

Ficam apenas alguns exemplos dos muitos trabalhos realizados pelas nossas crianças.