CONCURSO DIA DA MÃE

Concurso de Fotografia QUERIDA MÃE!
Mostre-nos porque é tal e qual a sua mãe

De 19 de Abril até 3 de Maio (2ª feira)

Dia de 2 Maio celebra-se o Dia da Mãe e a Rede de Bibliotecas Municipais de Cascais (RBMC) promove de 19 de Abril a 3 de Maio o concurso QUERIDA MÃE! Para as 9 fotografias mais originais de mães com o(s) seu(s) filho(s), aberto à participação exclusiva das leitoras da RBMC.
Cada concorrente pode candidatar-se apenas numa das Bibliotecas da Rede à sua escolha, participando no máximo com 2 fotografias, que serão afixadas em local visível na Biblioteca escolhida. As fotografias podem ser entregues no local ou enviadas via e-mail para: bij@cm-cascais.pt ou bsdr@cm-cascais.pt ou bchqsc@cm-cascais.pt.
A selecção das fotografias vencedoras (3 por Biblioteca) terá lugar no dia 4 de Maio e a entrega dos prémios será acordada individualmente, mediante as possibilidades de cada participante – todos recebem certificado de participação.

CIÊNCIA DIVERTIDA NAS FÉRIAS DA PÁSCOA

CIÊNCIA DIVERTIDA NAS FÉRIAS DA PÁSCOA

Com o aproximar das férias da Páscoa, a equipa da Ludoteca esteve a pensar que actividades divertidas poderiamos desenvolver convosco... e pensamos na ciência divertida.

A ciência é algo que está presente no nosso dia-a-dia e por isso nestas férias iremos desenvolver ateliers de ciência na culinária, jardinagem, plástica e experiências.

Para além de brincarmos aos cientistas teremos as nossas habituais saídas, programadas pela Junta de Freguesia.

Muitos beijinhos e até breve.

ACÇÃO LUDO@NET

Nós aqui na ludoteca recebemos um mail que achamos interessante partilhar...


Exmos. Senhores,

A Internet, sendo cada vez mais frequente na vida da criança, implica uma actualização e um conhecimento mais profundo acerca das suas potencialidades.

Os profissionais de intervenção educativa e sociocultural reconhecem que as novas tecnologias fazem parte da expressão lúdica contemporânea. Estas podem funcionar como recurso lúdico em contextos diversificados, nomeadamente os espaços lúdicos (ludotecas, ludobibliotecas, centros lúdicos). Porém, a sua utilização exige conhecimento e formação por parte dos profissionais.

Como valorizar o espaço virtual em contextos lúdicos, pedagógicos e sociais, capacitando os profissionais para a utilização lúdica da internet de modo seguro e adequado são algumas das questões que serão abordadas na acção “Ludo@net”, que o Sector da Actividade Lúdica do Instituto de Apoio à Criança (IAC) vai realizar no dia 24 de Março de 2010.

Esta acção será orientada por Anabela Fonseca, Socióloga, e Vera Abecasis, Psicóloga. Em anexo segue o programa e ficha de inscrição que nos deverá ser remetida com a maior brevidade, atendendo a que o número de inscrições é limitado.

Aproveitamos a oportunidade para apresentar os nossos melhores cumprimentos.

O Secretariado
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Sector da Actividade Lúdica
Rua Sampaio e Pina,
nº 12 R/C
1070-249 Lisboa
Telef. 21 380 73 00
Fax. 21 386 91 99

(A quem interessar deverá contactar o sector da Actividade lúdica do IAC e pedir a ficha de inscrição.)

CARTA

Carta recebida pela mãe de Sara Obadia, 1º ano, referente à Ludoteca.

É com enorme satisfação que escrevo esta carta.

A minha filha, Sara, é frequentadora da Ludoteca, e permitam-me acrescentar é uma criança sensivel e com algumas dificuldades em se adaptar a novos meios e ambientes. Este ano foi um ano particularmente especial visto que a Sara veio de um Externato (O Papiao) para o ensino Estatal. A sua adaptação até correu melhor do que antecipei, as crianças sempre nos surpreendem. Somente nas férias do Natal, em que supostamente deveria ter frequentado a tempo inteiro a Ludoteca, alguns problemas surgiram e tive que optar por uma situação alternativa. Chegados ás férias da Pascoa, temi que se corresse o mesmo que nas férias do Natal, mas devido ás diversas actividades implementadas pela Ludoteca, a Sara permaneceu todas as férias a frequentar a Ludoteca, extremamente motivada e feliz, o que me agradou muitissimo. Todas as actividades desenvolvidas pela ludoteca motivaram muito as crianças o que ajudou imenso a que elas próprias quisessem ir neste periodo de férias para este espaço.
Congratulo desde já os responsaveis que organizaram e dinamizaram o tempo das nossas crianças nestas férias Pascais.
Como mãe que se preocupa com o bem estar da sua filha, venho desde já questionar se está previsto para as férias de verão semelhante dinamização para ocupação do tempo dos nossos filhos. Eles adoraram as férias da Páscoa e concerteza que irão adorar as férias do verão. Já têm algumas actividades em mente para esse periodo?

Atenciosamente

Ana Salvação

Em nome de toda a equipa agradecemos.

PAPAGAIOS DE PAPEL

VAMOS CONSTRUIR PAPAGAIOS DE PAPEL

(Papagaio da Margarida Couto, 3ºA)

No nosso atelier de papagaios de papel construimos papagaios muito engraçados, por isso se quiseres construir o teu em casa com a ajuda dos teus pais, cá vai a "receita":
Material:
Uma cana com 50 cm de comprimento;
Uma cana com 60 cm de comprimento;
Papel de seda de várias cores;
Metro e meio de corda de algodão;
Um carreto com 100 m de fio de "nylon" .

1- Põe uma cana em cima da outra formando uma cruz e ata-as fortemente com uma corda

1- Já tens a armação do papagaio.

2-Forra a armação de papagaio com o papel de seda.

3-Ata a corda de algodão numa das pontas da cana mais cumprida. Depois, decora a corda atando com o fio laços de papel de seda de várias cores.

Já tens a cauda do papagaio.

4- Corta três bocados de fio de nylon com 50 cm e ata cada bocado a cada uma das outras pontas da cana. Faz um nó com os 3 fios de nylon. Depois, ata a esse nó a ponta do fio de nylon do carreto.Já tens o teu papagaio de papel pronto para voar.

Retirado do site: http://toca-de-dinossauros.blogspot.com/2008_05_04_archive.html

AS NOSSAS FÉRIAS DA PÁSCOA

É verdade que as férias da Páscoa já lá vão, mas ficaram os sorrisos e momentos doces recheados de chocolate.

ACTIVIDADES DE PÁSCOA...

As nossas manhãs...
Foram ocupadas por actividades organizadas pela Junta de Freguesia de Carcavelos e Câmara Municipal de Cascais.

Tivemos saídas e actividades organizadas no exterior da ludoteca, tais como natação, passeio pedestre, ténis, jogos desportivos e jogos da Kidsgames.

O KidsGames é um projecto que se propõe a [Transmitir valores universais, aproveitando a animação dos jogos lúdicos, utilizando a aprendizagem por experiência como meio de ensino. Neste caso a criança torna-se parte do processo de aprendizagem, pois desenvolve as suas capacidades no âmbito do “saber ser”, “saber estar” e “saber fazer”].

Nesta actividade estiveram presentes as escolas EB1 n.º2 de Carcavelos, Sassoeiros 1 e Sassoeiros 2.

Os melhores momentos desta actividade...

As nossas crianças estão prontas para a acção.

Jogo das caixas. Este jogo consistia em chegar de um ponto a outro do campo usando duas caixas abertas, mas nenhum elemento da equipa podia pisar fora da caixa.
Um verdadeiro desafio ao espírito de equipa...

Andarilhos. Outro jogo que só é possível com a coordenação de toda a equipa. Consiste em fazer chegar todos os elementos da equipa de um ponto a outro.

Balde de água. Um jogo em que as equipas têm de, com uma esponja, fazer passar a água de balde para outro.

Pontuação. Cartaz das pontuações dos nossos heróis.

As nossas tardes...

As actividades durante a tarde foram pautadas pela alternância entre ateliers de escolha livre em tendas temáticas no espaço exterior da Ludoteca e ateliers dentro da ludoteca.

No espaço exterior montamos três tendas temáticas: Cantinho da leitura, onde as crianças podiam ler sentadas nos puffs, ou escrever a sua história; Tenda das trapalhadas, onde brincavam ao faz-de-conta; e a Tenda do artista, aqui as crianças podiam dar asas à sua criatividade e desenhar ou pintar.

No interior da ludoteca as crianças podiam escolher ateliers que passavam pela bijuteria, construções de papagaios de papel e danças do mundo.

Atelier da construção de papagaios de papel...

Numa sessão de cinema na Ludoteca.

ARTISTA DO MÊS MARÇO - GAUGUIN

ARTISTA DO MÊS DE MARÇO

PAUL GAUGUIN

Nas Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC'S), Expressão Plástica, é trabalhado todos os meses uma técnica que é associada sempre a um artista (vida, obra e técnica predominante). Claro que a linguagem é adequada às diferentes idades e turmas e o que se pretende principalmente é fazer uma pequena abordagem sobre o artista escolhido.

O artista escolhido para o mês de Março foi Paul Gauguin.

Para este artista a técnica utilizada foi: As cores ao contrário.

Esta técnica consiste em pintar os desenhos com cores que normalmente não são. Por exemplo: sol azul, relva vermelha, etc.

Para apresentação desta técnica foi contada a seguinte história...

Na cidade de Paris, em França, nasceu um menino chamado PAUL GAUGUIN, no ano de 1848.
Depois de muitas aventuras, Gauguin, decidiu tornar-se num pintor e quando começou a pintar, pensou que queria ser um pintor diferente de todos os outros pintores da época e decidiu PINTAR COM AS CORES AO CONTRÁRIO…
Todas as pessoas ficaram muito espantadas e não gostaram muito da ideia, afinal de contas nunca ninguém tinha visto alguém pintar montanhas de vermelho, relva laranja ou até um céu amarelo e muitas mais coisas estranhas.
Este tipo de pintura tem o nome de Movimento artístico Pós-Impressionismo.

Só depois de morrer, em 1903, e passados muitos anos é que GAUGUIN ficou famoso e finalmente o seu talento reconhecido.

Depois de apresentar a história de Gauguin foi mostrado e explicado o círculo cromático das cores, este círculo serviu para ajudar as crianças a perceber quais as cores opostas umas das outras.

E o resultado foi o seguinte...

Desenho de cima: Carolina Carvalho, 2º Ano A


Desenho em baixo:
Maria Costa, 4º ano B













Desenho de cima:
A casa ao contrario
Beatriz, 2º ano A


Desenho em baixo:
João, 1º ano












Desenho de cima:
Rafaela, 2º ano A





Desenho em baixo:
Francisco, 2º ano A










Desenho de cima:
Ana Rita, 4º ano B


Desenho em baixo:

Autor não identificado, 4ºano B

Ficam apenas alguns exemplos dos muitos trabalhos realizados pelas nossas crianças.

UM OLHAR SOBRE JÚLIO RESENDE

Este ano decorreu o VII concurso APECV - Um olhar sobre Júlio Resende.

A entrega dos trabalhos terminou no passado dia 31 de Janeiro e é um concurso promovido pela Associação de Professores de Expressão e Comunicação Visual, em que todos os anos lançam um olhar sobre um artista português.

Aqui na nossa ludoteca, durante as Actividades de Enriquecimento Curricular, Expressão Plástica, as nossas crianças, das turmas de 4º ano, participaram com os seus trabalhos.
Os trabalhos plásticos foram realizados segundo as normas e regras do concurso, obedecendo ao tipo de suporte (papel), tamanho e debate sobre as obras do artista.
A ideia não era reproduzir uma obra fiel de Júlio Resende, mas sim, que transformação? O que fariam de diferente? Que técnicas usariam?
As crianças responderam a essas questões e trabalharam.
A inscrição foi feita através da escola e cada uma tinha um limite de 10 trabalhos a enviar.

Sobre este concurso, podemos encontrar a seguinte informação no site da APECV:
93 escolas participaram no concurso , recebemos 750 trabalhos fantásticos de alunos de todo o país.
Os trabalhos serão expostos na Fundação Julio Resende: O Lugar do Desenho, em Valbom onde se realizará a cerimónia de entrega dos prémios.
Os Prémios são gentilmente oferecidos pela STAEDTLER Portuguesa, Lda.
A Exposição ou parte dela poderá viajar pelo país caso haja interesse de escolas ou associados.
Brevemente anunciaremos a lista dos vencedores.
A Cerimónia de entrega dos prémios será na Fundação Julio Resende: O Lugar do Desenho, em Valbom no dia da inauguração da exposição ( 18 de Abril).

Já recebemos um email a comunicar que nenhum dos nossos trabalhos foi seleccionado, mas deixo as fotos dos trabalhos dos nossos artistas e igualmente a foto do quadro de Júlio resende no qual as crianças se inspiraram.

Devo dizer que como professora, deu-me um gozo imenso acompanhá-los neste processo de criação por vê-los voar, criar e principalmente por conseguirem realizar o trabalho de forma tão autonóma e entusiástica.
Estão de parabéns meninos!!!

Antes de enviarmos os trabalhos a concurso, montamos uma exposição com os trabalhos, no espaço da ludoteca.

Fotos da Exposição:

Fotos dos trabalhos das crianças e por baixo o quadro de Júlio Resende no qual as crianças se inspiraram para realizar o trabalho:

Retrato de Júlio Resende, Rodrigo Martins, 4º ano A (pintado em acrílico)

Trabalho realizado por: Bernardo Flórido e Luís Fernandes do 4º ano A e Gonçalo Gomes do 3ºB, pintado a pastel. Inspirado no quadro Quando a cor manda.

Trabalho realizado por: Inês Rafael, Beatriz Carvalho e Sara Vasconcelos, da turma do 4º ano A, pintado com acrílico e uma mistura de cola branca com areia e pedrinhas. Inspirado no quadro Camponesas.

Trabalho realizado por: Emma Francisco e Mª Beatriz Vieira, do 4º ano A, pintado com acrílico e uma mistura com cola branca, pêlos de pincéis e pedrinhas.

O segundo trabalho realizado por Rodrigo Fialho, do 4º ano B, acrílico.

Ambos os trabalhos inspirados na obra A Cavalo.

O QUE ACONTECE NA NOSSA LUDOTECA?

O mesmo espaço transforma-se...

Durante o período lectivo:

O horário é das 07h30 às 18h30.

Mas o espaço não está aberto durante todo este tempo.

De manhã abre das 07h30 às 09h00 para dar apoio às crianças que precisam de chegar mais cedo à escola.

Depois volta a abrir das 15h30 às 17h30 para decorrer as Actividades de Enriquecimento Curricular.

E das 17h30 às 18h30 volta a ser ser hora da brincadeira nos diferentes espaços da ludoteca.

Os espaços...

O espaço da ludoteca é composto por diferentes cantinhos de brincadeira, onde as crianças podem sempre escolher o cantinho onde querem brincar e divertir-se.

Esses cantinhos são: Coral dos segredos (espaço onde tu podes escrever os teus segredos, as tuas cartas e desenhos); Esconderijo dos Piratas (uma tenda onde podes estar com mais dois amigos para conversar, relaxar e/ou brincar); Fantocheiro (onde podes imaginar que és um rei, rainha ou tudo aquilo que tu quiseres e inventar a tua história que podes contar aos teus amigos); Oceano faz-de-conta (onde tens fantasias e roupas que podes brincar ao faz-de-conta); Recife dos Tesouros (um espaço muito amplo onde podes dar movimento ao teu corpo, escolher a tua música e dançar, rodopiar, imaginar e voar); Restaurante (se depois de tanta brincadeira ficares com fome podes sempre ir comer qualquer coisa ao restaurante onde podes encontrar vários tipos de alimentos, um menu e bebidas); Cinema/ Biblioteca (para passar um momento relaxante podes sentar-te confortávelmente nos sofás e ver um filme com os teus amigos ou simplesmente ler um livro); Baía da Imaginação (encontras dois espaços diferentes, num tens jogos de grupo/ mesa, na sala de jogos e outro podes desenhar o que a tua imaginação ditar).

Como funciona...

Durante a hora da brincadeira, podes sempre escolher o espaço onde queres brincar, respeitando o número limite em cada espaço.

Mas durante as Actividades de Enriquecimento Curricular já não é bem assim.

Como são dadas as Expressões de Plástica, Dramática e Musical no mesmo espaço, estes espaços são organizados de outra forma e por isso não podes escolher brincar.

Durante as férias lectivas...

Durante as férias tudo muda.

O horário é das 07h30 às 18h30 e tens sempre um programa de actividades.

É assim a nossa ludoteca, esperemos que tenhas ficado a perceber melhor o que se passa neste espaço. Mas não há como visitar-nos e sentir a alegria das nossas crianças e os seus sorrisos.

SABES O QUE É UMA LUDOTECA?

Sabias que existem diferentes tipos de ludotecas?

Pois é, mas não queremos falar-te de todos os tipos de ludotecas que existem, mas sim da nossa.

A nossa ludoteca é a ludoteca dos Lombos, uma ludoteca escolar.

É escolar porque o seu espaço situa-se dentro da escola e só os meninos que estão inscritos na escola dos Lombos é que a podem frequentar.

Mas sabes o que significa ludoteca?

A palavra ludoteca é composta por duas palavras Ludo + Teca.

Ludo - significa brincadeira

Teca - Espaço fechado

Ludoteca - Espaço de brincadeira.

A nossa ludoteca tal como nós a conhecemos começou no ano lectivo 2006-07, mas antes disso este espaço era usado como A.T.L. e já existia à muito tempo.