PAPAGAIOS DE PAPEL

VAMOS CONSTRUIR PAPAGAIOS DE PAPEL

(Papagaio da Margarida Couto, 3ºA)

No nosso atelier de papagaios de papel construimos papagaios muito engraçados, por isso se quiseres construir o teu em casa com a ajuda dos teus pais, cá vai a "receita":
Material:
Uma cana com 50 cm de comprimento;
Uma cana com 60 cm de comprimento;
Papel de seda de várias cores;
Metro e meio de corda de algodão;
Um carreto com 100 m de fio de "nylon" .

1- Põe uma cana em cima da outra formando uma cruz e ata-as fortemente com uma corda

1- Já tens a armação do papagaio.

2-Forra a armação de papagaio com o papel de seda.

3-Ata a corda de algodão numa das pontas da cana mais cumprida. Depois, decora a corda atando com o fio laços de papel de seda de várias cores.

Já tens a cauda do papagaio.

4- Corta três bocados de fio de nylon com 50 cm e ata cada bocado a cada uma das outras pontas da cana. Faz um nó com os 3 fios de nylon. Depois, ata a esse nó a ponta do fio de nylon do carreto.Já tens o teu papagaio de papel pronto para voar.

Retirado do site: http://toca-de-dinossauros.blogspot.com/2008_05_04_archive.html

AS NOSSAS FÉRIAS DA PÁSCOA

É verdade que as férias da Páscoa já lá vão, mas ficaram os sorrisos e momentos doces recheados de chocolate.

ACTIVIDADES DE PÁSCOA...

As nossas manhãs...
Foram ocupadas por actividades organizadas pela Junta de Freguesia de Carcavelos e Câmara Municipal de Cascais.

Tivemos saídas e actividades organizadas no exterior da ludoteca, tais como natação, passeio pedestre, ténis, jogos desportivos e jogos da Kidsgames.

O KidsGames é um projecto que se propõe a [Transmitir valores universais, aproveitando a animação dos jogos lúdicos, utilizando a aprendizagem por experiência como meio de ensino. Neste caso a criança torna-se parte do processo de aprendizagem, pois desenvolve as suas capacidades no âmbito do “saber ser”, “saber estar” e “saber fazer”].

Nesta actividade estiveram presentes as escolas EB1 n.º2 de Carcavelos, Sassoeiros 1 e Sassoeiros 2.

Os melhores momentos desta actividade...

As nossas crianças estão prontas para a acção.

Jogo das caixas. Este jogo consistia em chegar de um ponto a outro do campo usando duas caixas abertas, mas nenhum elemento da equipa podia pisar fora da caixa.
Um verdadeiro desafio ao espírito de equipa...

Andarilhos. Outro jogo que só é possível com a coordenação de toda a equipa. Consiste em fazer chegar todos os elementos da equipa de um ponto a outro.

Balde de água. Um jogo em que as equipas têm de, com uma esponja, fazer passar a água de balde para outro.

Pontuação. Cartaz das pontuações dos nossos heróis.

As nossas tardes...

As actividades durante a tarde foram pautadas pela alternância entre ateliers de escolha livre em tendas temáticas no espaço exterior da Ludoteca e ateliers dentro da ludoteca.

No espaço exterior montamos três tendas temáticas: Cantinho da leitura, onde as crianças podiam ler sentadas nos puffs, ou escrever a sua história; Tenda das trapalhadas, onde brincavam ao faz-de-conta; e a Tenda do artista, aqui as crianças podiam dar asas à sua criatividade e desenhar ou pintar.

No interior da ludoteca as crianças podiam escolher ateliers que passavam pela bijuteria, construções de papagaios de papel e danças do mundo.

Atelier da construção de papagaios de papel...

Numa sessão de cinema na Ludoteca.

ARTISTA DO MÊS MARÇO - GAUGUIN

ARTISTA DO MÊS DE MARÇO

PAUL GAUGUIN

Nas Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC'S), Expressão Plástica, é trabalhado todos os meses uma técnica que é associada sempre a um artista (vida, obra e técnica predominante). Claro que a linguagem é adequada às diferentes idades e turmas e o que se pretende principalmente é fazer uma pequena abordagem sobre o artista escolhido.

O artista escolhido para o mês de Março foi Paul Gauguin.

Para este artista a técnica utilizada foi: As cores ao contrário.

Esta técnica consiste em pintar os desenhos com cores que normalmente não são. Por exemplo: sol azul, relva vermelha, etc.

Para apresentação desta técnica foi contada a seguinte história...

Na cidade de Paris, em França, nasceu um menino chamado PAUL GAUGUIN, no ano de 1848.
Depois de muitas aventuras, Gauguin, decidiu tornar-se num pintor e quando começou a pintar, pensou que queria ser um pintor diferente de todos os outros pintores da época e decidiu PINTAR COM AS CORES AO CONTRÁRIO…
Todas as pessoas ficaram muito espantadas e não gostaram muito da ideia, afinal de contas nunca ninguém tinha visto alguém pintar montanhas de vermelho, relva laranja ou até um céu amarelo e muitas mais coisas estranhas.
Este tipo de pintura tem o nome de Movimento artístico Pós-Impressionismo.

Só depois de morrer, em 1903, e passados muitos anos é que GAUGUIN ficou famoso e finalmente o seu talento reconhecido.

Depois de apresentar a história de Gauguin foi mostrado e explicado o círculo cromático das cores, este círculo serviu para ajudar as crianças a perceber quais as cores opostas umas das outras.

E o resultado foi o seguinte...

Desenho de cima: Carolina Carvalho, 2º Ano A


Desenho em baixo:
Maria Costa, 4º ano B













Desenho de cima:
A casa ao contrario
Beatriz, 2º ano A


Desenho em baixo:
João, 1º ano












Desenho de cima:
Rafaela, 2º ano A





Desenho em baixo:
Francisco, 2º ano A










Desenho de cima:
Ana Rita, 4º ano B


Desenho em baixo:

Autor não identificado, 4ºano B

Ficam apenas alguns exemplos dos muitos trabalhos realizados pelas nossas crianças.